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最新发表的日志| 推荐阅读的日志

分享 2016考研调剂信息获取途径: baimaff 2019-7-15 11:49; 关键词：考研冲刺班调剂不是考试，分数高也不一定可以调剂到很好的学校，分数低未必不能调剂到好学校。这里的差距主要是在调剂信息的获取上面。下面小编分享2016考研调剂信息获取途径。 1、最常见的获取途径这个相信大家没有不知道的，各大考研相关网站、各大门户网站等等，在此不赘述，最好每天浏览关注 ...; 212 次阅读|0 个评论

分享 2016考研调整心态让压力统统消失掉: baimaff 2019-7-15 11:47; 关键词：考研冲刺班近日，一名叫王颖的考研人在外出自习的时候失踪，至今未归。王颖的丈夫胡先生在8日凌晨前往附近的派出所报了案。据了解，王颖并不太喜欢自己的工作，情绪高涨时很拼，连续工作两个礼拜都不会休息;低落时什么都不想干，班也不去上，王颖单位的领导曾因此找过胡先生，而且王颖还曾经出现过割腕自杀的 ...; 222 次阅读|0 个评论

分享 2016考研心理战：不给自己贴标签: baimaff 2019-7-15 11:45; 关键词：考研冲刺班已经迈入十一月的大门了，对于2016考研的考生来说，这是一个很关键的节点。此时很多考生可能会处于心理疲惫期。但是这个阶段也正是考生树立考研信心、培养正确心态的关键期。在这场考研马拉松赛中，你们已经顺利度过了全程的三分之二，只剩最后的一小段路程了。不管你以前给自己的贴的标签是“学霸 ...; 187 次阅读|0 个评论

分享 2016考研信息搜集你需要一点“小心机”: baimaff 2019-7-15 11:43; 关键词：考研冲刺班俗话说，知己知彼，百战不殆。考研是一场看不见硝烟的战役，每个人都为了实现目标奋不顾身，要想在这场战役中全身而退，做好信息和情报搜工作非常重要。关于信息搜集的途径和手段，历来有各路大神支招，自然不必详提。但小编想说的是，2016考研当前，网络手段的发达让信息搜集变成一件并不困难的事 ...; 197 次阅读|0 个评论

分享 2016考研需考虑清楚的两大问题: baimaff 2019-7-15 11:39; 关键词：考研冲刺班当时为了鼓励自己。就许下承诺说2015考上了一定要来发一篇帖子。像其他大神一样给大家传递心态(虽然我只是个努力的学酥)~不知道能不能帮到大家。我只是想把自己对一些考研问题的看法和大家分享。 1.关于选择学校的问题。对于这个问题。我自己其实先选择了城市。再定了学校。我不是风险 ...; 197 次阅读|0 个评论

分享 2016考研复习：备考警惕“拿来主义”: baimaff 2019-7-9 11:40; 关键词：考研冲刺班俗话说“它山之石，可以攻玉”，我们都知道借鉴他人的重要性。考研路上，可能最不缺的就是各种各样的经验、资料、笔记了。但是鲁迅先生说过，人类文明的历史成果可以借鉴吸收，但如果是毫无辨别地全盘接纳，就成了“拿来主义”，不仅是不明智的，还是应该批判的。2016考研路上，你也需要时时警惕这 ...; 220 次阅读|0 个评论

分享 2016考研复习：“任性做自己”值得商榷: baimaff 2019-7-9 11:38; 关键词：考研冲刺班　 “不羁，方为自由，仗义，成就江湖，任性做自己，我令狐冲，义薄云天，让你心动”。近期，类似这样的造句模式在网络上十分流行，引发网民的效仿热，网友称其为金庸笑傲体。句中那股“任性”劲儿着实感染了不少网友，也包括一些参加2016考研的人，可如果真准备考研的过程中，也这么“任性做 ...; 197 次阅读|0 个评论

分享 2016考研复试之前，你先别急着二战: baimaff 2019-7-9 11:36; 关键词：考研冲刺班 2016考研初试落下帷幕，每个人心中各有感悟，有的欣喜万分，有的松了一口气，有的则是忧心忡忡。每次考试，总有人欢喜有人忧，觉得考得不好的同学，可能已经下定决心要二战了。自我感觉不太好的同学先别急于做决定，听笔者为你分析一二。 1、分析自身现状，再做决定经历过考研的人都知 ...; 210 次阅读|0 个评论

分享 2016考研复试选导师：综合型导师分析: baimaff 2019-7-9 11:35; 关键词：考研冲刺班导师的类型基本属于正态分布，行政型导师和学术型导师占少数，中间的大部是属于综合型的导师，这类导师有的偏向学术，有的偏向企业经营，有的偏向行政等等，但是由于不如前面两种导师这么界限分明，而人数比较多，因此需要对这类占大半的综合型导师进行一下分类。美国的一个学者Yewdell JW 在Natu ...; 220 次阅读|0 个评论

分享 2016考研复试选导师：实践派导师分析: baimaff 2019-7-9 11:33; 关键词：考研冲刺班顾名思义，实践至上型导师的特点在于不停留在理论研究上，更注重从实际操作项目中做出成绩和培养学生。实践派导师的组成稍微有点复杂，基本上囊括了所有的“导师”，有院士、有教授、副教授、讲师，甚至还有一些研究单位的导师及一线中小学的老师。他们的共同特点是，不停留在理论上，更依靠实际项 ...; 213 次阅读|0 个评论

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